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淄博四中:让美育走向“三维”
淄博四中  2015-6-3 16:17:00   浏览次 作者:

 
 
 
 
 
 
    “历经千百年的磨砺和流离才有了今天模样,才会在一个偶然的瞬间出现在你的视野里,用欣赏的心走近它,你会听到石头娓娓诉说……”随着宣传海报卷首语的娓娓道来,6月1日,淄博四中继美术模块教学工笔画展之后,再次举办美术模块教学创新——“聆听石头花开的声音” 2014级美术模块教学石头绘画展,200余幅学生在美术模块教学课堂上精心完成的优秀作品参展,展示了该校实施美育和艺术教学的最新成果。
 
    近年来,淄博四中提出了“诗性教育”的美育理念,他们认为“诗性教育”是一种关注心灵、关注情感、关注生命的美育范畴,随着新课程改革的不断深入,他们积极进行特色美育文化的探索与实践,更重要的,在努力营造“大美育”格局,打造以“诗性教育”为核心的美育课堂文化的同时,他们将美育与新课程改革有机融合,在课程建设上不断构建多元特色美育课程体系,美育教学不断走向“三维”。
 
    比如美术“欣赏与实践结合”的模块教学,淄博四中成功地开设了面向全体高中学生的彩陶、剪纸、纸雕塑、篆刻、漫画、扎染、工笔画等教学模块。课堂上将“知识与能力”、“过程与方法”“情感态度与价值观”三维教学目标作为一个整体的目标规划体系,把“情感态度与价值观”作为课程目标达成的动力系统,让学生与美术教学“亲密接触”,在动手实践的过程中,培养学生“独立观察、独立思考和独立创新”的能力,让学生在学习过程中获得个性化、创造性的参与体验,让孩子们拥有了一双会发现美的眼睛和能够创造美的手掌,很好地实现了美育与课堂教学改革、新课程理念的融合。




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